起，，“皎皎，趕緊解釋清楚！”

件事如果被實，止皎皎，連個老師，也連帶受到響。

皎皎暈目眩。

從始，就靠紀墨寒完成各種技術難度極研究論文，從未過任何差錯。

以為，再麼樣，紀墨寒都庭廣眾之讓難堪。

，就麼絕。

救過。

麼能毀。

到無數對指指點點，到所質疑神，，該解釋清楚，麼解釋？

萬提問于幾篇論文事，能個字都答，到，更難以翻……

“默許皎皎侵佔術成果為，嚴違背科研誠信基本原則，很羞愧。”紀墨寒，“作為名科研員，辜負材料所信任，願接受領導切處分。”

摘作牌，放子。

作為材料所實驗主任李教授，得將檔案砸皎皎：“清楚，到底麼回事？”

皎皎都站穩，搖搖欲墜。

到裡，眾還什麼，裡炸鍋。

些老教授滿憤。

“玷汙術聖殿，，從未見過如此目張膽術盜竊！”

“當們為驗證個資料戈壁灘熬到吐血，張，就幫忙完成，算什麼科研員。”

“未所材料課，皎皎個名字都作為反面教材，警什麼叫術之恥。”

論文方主編：“方將撤銷皎皎團隊過所論文，啟術誠信調查。”

“……”

現聞，被實同步到網。

“麼回事，容遇個女，居然現打專業科研員？”

“只拍攝航宣傳片嗎，沒告訴還專業員啊，也太譜。”

“能拿到全國物理賽獎，獲得航所特殊貢獻獎保送華清，確實兩把刷子，網友該歉吧？”

“得，個皎皎真牛，居然靠術盜用成階研究員。”

“就術妲己，靠著美貌，獲得資源，鬆鬆達到普通達到度。”

“皎皎得好像也麼好吧。”

“們就吧，皎皎千，，就個全國產名族。”

“嚯，原姐才真正資方。”

“憐紀墨寒，被資本吸麼血，容遇效應，個姐還隱久。”

“同紀墨寒。”

“憐韭菜。”

“……”