夫子解釋：“今獵，紀些們都被輩帶。”

貝鈐周酒都被帶，兒伴，估計也跟著將軍。

就好，連玩都能湊鬧。

除，座位其們也蔫噠噠。

夫子笑：“們今也課，今就騎射吧。”

“們邊彎弓搭箭，咱們也裡活活。”

群彷彿被吸精馬就滿血復活，呼起。

到始自由練習，兒沒急著馬，而問騎射夫子。

“先，殿到射箭候？”

夫子點：“記得倒準，堂課，就始教殿。”

兒擔個問題：“先準備用什麼弓？”

夫子理所應當答：“自然適歲孩子用弓，放，弘文館切用具都為殿們準備。”

“就沒差，就算歲孩子用弓也等。”

兒並贊同：“先您，殿比尋常稚童，力。”

“把弓對而言或許並適。”

先以為然：“擔過慮，才歲孩子力再能到兒，還能把弓掰斷成？”

“最就射箭距些，好，數，繼續練吧。”

“雖伴，也自己業，殿事需事事都。”

完，先擺擺，轉拿弓箭。

兒欲言又止，伸挽留。

算，已經提過。

貝婧初騎自己馬駒，圈，站到靶面。

先把巧弓，對著靶子方向示範遍。

弓成男子裡顯得分諧。

但拿回貝婧初，面就很。

貝婧初掂裡弓，好哦~

得很脆樣子，夠造。

擔問：“先，用個真沒問題嗎？”

先解：“什麼問題？”

貝婧初放，先教麼，肯定很經驗，定就適用樣呢？