而次分揚鑣，成咸寧姨母兒子，則被公主厭棄兒子。

形勢倒轉。

貝鈐被送入弘文館，封侯，公主同，節節。

而只能以文欽院。

廣德公主送回趙事，並沒隱瞞，所都，被公主拋棄孩子。

沒討好。

憑什麼？為什麼？為什麼變成樣呢？

始，阿娘為把送入弘文館才宮。

貝鈐憑什麼能比過得好？

就該直直被踩腳，憐巴巴祈求讓點父母才對！

烈嫉妒埋藏著，見到貝鈐，趙鈺就忍。

然而沒到，貝鈐挑挑眉，似乎問：就？

定神閒過，點評：“傷夠。”

貝鈐反應完全乎趙鈺料。

應該慌張害怕嗎？

就像以樣，對著搖尾乞憐，求告訴母親。

趙鈺被勢壓得退步。

\"就算現母親，破壞公主典禮，殘害兄弟，以欺，也好。\"

然而貝鈐根本沒搭理話，自顧自繼續評價：“血流得夠，夠激起同。”

“既然叫兄，兄就課，教些理。”

貝鈐步步逼，突然抓趙鈺髮，拉扯起。

掙扎及候，狠狠往樁摜！

趙鈺暈目眩到：“才叫殘害兄弟，才叫以欺。”

傳劇痛，比自己撞狠。

個都暈，今夕何夕。

陣恐懼傳到尖。

瘋子，見，貝鈐變成個瘋子。

趙鈺恍惚，貝鈐現為什麼變成樣？

許久沒見過，只堂，總提起個兄。

以世最顯貴群子弟待起。

弘文館夫子們讚絕得，們讚揚謙謙君子、襟懷坦。

文質彬彬呆子嗎？

麼敢真傷。

貝鈐鬆，趙鈺額傷再，血糊滿。

貝鈐滿：“樣傷才夠引起同。