但，興子沒兩。

因為貝婧初已經夫子：“先，，申請博堂考核。”

夫子著腿差豆丁，起種極為烈割裂。

雖然教，，個公主資質，皇百難遇縱之。

但麼個還沒換孩，梳著圓潤雙環髻。

問能能申請博堂考核。

就算些幾歲，許都敢個。

還第次遇見，個般娃娃問個問題。

愣兒，夫子才回答：“。”

過貝婧初並沒，個疑問：“先，為什麼考如博堂，自己表願，而非次考核呢？”

“或許，其實已經博堂能力，只自己怯懦敢表達。”

姜夫子個很好老師，解答非課業問題，依耐。

“殿，博堂，便半隻腳踏入仕途。”

“如果連自己願勇都沒，又能指望為官，什麼勇事。”

“什麼勇對腐朽條款提質疑，什麼勇位之，昏庸決策對抗?”

“才能固然，性也鍵。”

貝婧初拱，孩端端正正樣子極

“受教。”

“其實也確定，自己次定能透過。”

“只嘗試，再博堂考核樣。”

“樣回，也方向嘛。”

夫子讚賞：“殿份性，便尤為嘉。”

真到，貝婧初終于，為什麼考博堂麼難。

禮射御術。

至樣需精通。

貝婧初選射、御、術。

樣，只險險過。

先們雖然驚訝，卻也沒失態。

教，都解自己什麼實力。

平裡，互相交談候，也總把個聰掛嘴邊。

況且，博堂最難方，也裡，而......

最——策論。

拿著題目，肉微微顫抖。

，點難啊。

“朕飾子女以配單于，幣帛文錦，賂之。單于待命加嫚，侵略盜無已，邊竟數驚，朕閔之。今欲舉兵攻之，何如？”

堂先教候，只把句話用話解釋遍，再講當歷史。

然而，測驗考卻：句話表武帝態度，希望以武伐之。