但......

“。”

許令個非常格傾者，沒懂到其次，但雙全全注著睛，能讓到自己煩擾被認真著。

貝婧初吐槽勁兒就忍。

“些就適某兩科，考分科就理......”

貝婧初著戛然而止，對呀，求全才就嗎。

偏科戰神數量就。

讓文科佬理讓理科佬文，都對才浪費！

法，貝婧初馬鋪理。

把許令趕，主打個用完就丟。

份擬章程，興奮得馬蹄御皇帝。

貝恆對提議很興趣，完章程，反問：“太子，讓部直招需才？”

貝婧初點，解釋：“比如戶部，最算，若官員精通經義，就本末倒置。”

“禮部則需精通經義典籍，另倒其次。”

“凡能考童子，便證傻子，求實太，也能到秀才。”

“並非現制度就廢，只增設條特招途徑。”

“如此，能為們所用寒子便能增，個蘿卜個坑，世族掌權自然能。”

貝婧初，個宮犯點錯，卻沒受到懲治。

蔣公公便陛現好，每次太子商議政務，陛都好幾分。

能理解，自己選繼承從掉鏈子，段智謀都絕，父親麼驕傲。

就像著瓏守越越樣，也欣慰得。

陛只淡淡興，沒常炫耀孩子，已經很斂。