數好差，繼續，怕根本考。

落榜話，以該麼辦？

爸媽肯定失望吧？

些也嘲笑自量力。

到，童敏忍勇：“能能，請棠棠爸爸補習補習啊......”

阮初棠差點笑噴：【什麼嗎？舅，居然爸爸，爸爸沒哦，就算，也讓，麼好，肯定讓舅啊！】

阮初棠賀文華擠擠：“舅，次還教數？”

賀文華差點扶額，才啊，無聊才教導？

賀媽媽瞪賀文華，話啊，麼好都把握，還老孃嗎？

童美瞧著嗎，眉官司，沒忍，笑：“敏敏真，棠棠爸爸，補習啊，補習，賀同志更適？”

賀媽媽點點：“對啊，兒子數還錯，英語如何，英語錯，以幫忙補習英語，互幫互助，共同步，最好能都考。”

童美贊同點點：“對，就樣。”

黎清律著蹈童美，該如何吐槽。

童敏們言語，對賀文華期待神，竟然恥，張張嘴，問：“英語差？”

“個.......也太清楚。”賀文華尷尬撓。

阮初棠笑：“如們互相考考對方？”

得個法子錯，當即兩便始試探對方，其鬧。

等們試探，個數確實很差，個英語確實很爛，以們目平，考很炫。

賀文華著流利英語，比之老師還得好童敏，激：“，補習英語吧！”

童敏異同：“補習數吧！”

完，兩都笑。

就樣，兩確定互相補習法。

習個方，圖館邊事，目，們需個以補習方。

童美到個方，笑：“以個院，裡比較，距兩方還，恰好點。”

“......太好吧？”院畢竟私方，孤男寡女，怕響好。