但接兩個字，什麼

散養？！

散養誰？？？

皇帝額青筋突突直，題目，就抵得過從犯所事兒，還止！！！

此蹦第反應，便標題該摺成頓打，才能讓打消，將掰正過，讓消。

卻次算清，恐怕得鬆鬆癢皮，連鬆個，才勉能讓平息。

皇帝斷調呼吸，讓自己暫且，面指定還什麼驚嚇等著，才剛翻第頁而已，若就樣便受，還麼翻接幾頁？

得世，只妃嬪能讓反應麼，恐怕連謀反樣訊息，都讓緒波麼，管如何管，管又怕娘與孩兒起歪。

皇帝閉閉，吸，好準備，才翻到第頁，，愣愣，竟然見過老面孔：《華清池撈魚技巧》。

接著往翻，樣樣技巧浮現：《鞦韆搭建法子》、《甜甜葡萄與葡萄架子》、《娃娃麼捏麼》、《烤薯需窯》、《鳧幾種法子》、《彈珠玩法全》……

掏鳥窩捕蟬種瓜種豆修瓦漏等等等，連御園些都，得兒清。

除此以，還涉及些宮裡用到技巧，譬如如何設陷阱捕野雞抓老鼠、雜貨鋪賺法子等等。

總之涉及，範圍極廣，什麼都，似到什麼就什麼，得隨所欲又用良苦。

僅第部分，皇帝至種，些容，丟荒野嶺也能靠著裡法子，餓。

客觀，些分用，比如裡雜貨鋪賺法子，就清清楚楚些最逛雜貨鋪，百姓最買什麼，每個鋪子裡概子，如何兜售較好，還很嚴謹點到，現興許變，但法子相通，雜貨鋪以試試麼。

雜貨鋪其次，頁很詳實民反應，讓皇帝就當百姓活如何。

到裡，皇帝又好笑，又疼已，妃嬪用盡畢所吧？

確片慈之，將最好都，得極其詳細，實些歪……

些沒用吧，偏偏每樣都實實技巧，但用吧，卻又像打鬧似，丟撮，分雜。

都將成什麼樣，便個，既能成為匠，也能成為商賈，什麼都能。

興許成為像妃嬪般？

但妃嬪獨無，即便別，也能成為。

皇帝搖搖，分復雜，該如何評價。

接著往，就見第部分，麼用獨方式，“教”肚子裡娃娃，個爬，歲咿呀語，歲，直到裡都很馨。

只從歲始突變，竟始教麼玩。

皇帝正，卻殿傳：

“奶奶先方，與別裳都放起，咱們待兒替奶奶收拾，便分成同箱籠把，將實往放，樣回就好拿。