“送個禮物好。”範彤提議。

“樣好嗎？老師送禮？”

“性質樣啦，為表示謝而已，到就。”

“也。”簡柚仔細，邊老師也只個，麼彎彎繞繞，便放。

……

空靈豎迴盪音院廊裡。

最個音結束，邊箐緩緩放，向簡柚：“清楚示範沒？”

簡柚抱著另臺豎，入迷，點點，“老師，反覆段漸處理嗎？”

“，根據全曲境，段旋律由而，也應該由漸，最接著全區🌊，彈對比……”

簡柚認真著，邊邊絃無按壓。

忽然注到，邊箐腕表見。

待討論完首曲子，簡柚狀似經問：“咦，邊老師，塊表麼沒戴呀？”

邊箐本跟名字職業反差些，性，只臺候才穿裙子，其候都襯衫褲，歲像歲酷姐。

之課，腕都戴塊男款錶，很酷款式。

邊老師愣，“表？壞掉。”

簡柚點點，裡已經量。

“哦哦，沒事兒您繼續……”

邊箐教側半面透玻璃設計，平用百葉擋，但今百葉式拉，邊箐線忽然朝玻璃。

“能拖堂。”笑，“然。”

？

簡柚從透玻璃處探，便到抹纖。

跟著昇，簡柚，還：“昇，能把放商兒嘛？”

男些挑眉，“什麼？”

“嗯……點買。”

男，“菜？”

簡柚證怔，才起午飯候拍馬屁。

“！必須！逛完回就！”

男才滿笑，啟子。

“但忙嘛？”

【現送商，又飯……】

“議推到飯，改成線。”

“其實用……”

“老闆，算。”

“……”6.