」

愣。

把推。

「之跟林老師，管得太焦慮。自己跟老師，孩子最狀態某個問題，們起調。」

沈執皺眉。

「必嗎？」

：「。」

「別面把責任推，現就別面把話清楚。」

沉默幾秒，到底拿起。

瞧著林老師消息：

「林老師，之對孩子媽媽評價夠客觀。段實際參與，現孩子習緒問題需們父母共同調。之起配，再把責任都推媽媽。」

完以，像鬆。

沒誇。

值得表揚事。

過該事。

第，沈執湉湉歉。

餐邊，很自。

「湉湉，爸爸次話太。」

湉湉著，敢。

沈執繼續：

「考 72 分，代表沒用。爸爸該樣，也該媽媽沒用。」

湉湉抬。

「還以嗎？」

沈執愣。

跟著點。

「以。」

湉湉問：

「考好也以嗎？」

沈執喉結。

「以。」

個當，見裡點難堪。

也許總算，隨威脅，孩子裡。

個，沈執確實始參與。

始很。

還忘記班級通。

還被數題繞暈。

還接送忙腳。

但沒再替全部兜底。

老師，自己回。

興趣班調，自己協調。

湉湉緒好，自己哄。

總算，所謂「管孩子」，餐邊吼兩句。

更等成績，站處問句：

「個媽媽麼當？」

期末考試，湉湉又考次數。

86 分。

算特別。

但拿回卷子，睛亮。

「媽媽，應用題次只扣 6 分。」

笑著：

「很棒。」

沈執也卷子。

次，沒先問為什麼 90 分。

錯題，：

「題們周末起。」

湉湉翼翼問：

「嗎？」

沈執。

「。」

像太習慣樣話，又補句：

「們起改。」

湉湉笑。

瞬，裡鬆點。

因為子變成完美爸爸。

而因為個裡，總算再只個扛。

婆婆也過次。

見沈執餐邊陪湉湉題，愣。

「喲，現爸爸也管習？」

沈執還沒話，先：

「對，爸爸也該管。」

婆婆笑笑。

「男麼細。」

：

「以。」

「以也。」

婆婆沒再話。

，沈執洗完碗，站問：

「還？」

擦著子，：

「。」

苦笑。

「麼久？」

抬。

「沈執，。」

「，還得自己比懂。」

「以忙，以累，以。」

「但從今起，能缺席，還站評價麼當媽媽。」

沉默很久。

末：

「。」

真完全。

婚姻裡很事，次談話就能解決。

但至從以，再也沒老師或親戚面過「媽媽沒管好」。

也沒再拿「面賺」

當理由，把孩子所細節都推。

次親戚群裡又聊到孩子教育。

：

「孩子還得爸爸規矩，媽媽容易。」

沈執回句：

「教育孩子威，起參與。」

到句話，沒。

只得，句話如果幾，半很委屈。

把張 72 分試卷收起。

為提湉湉失敗。

為提自己，之，裡很事都能再按原方式過。

沈執沒子變成滿分爸爸。

還漏通，還嫌作業麻煩，也還作忙候把事推回。

但再預設接。

老師，讓回。

興趣班換，讓協調。

湉湉緒，讓自己。

得好，以。

但能邊，邊站旁邊評價。

張 72 分卷子，到底被夾湉湉錯題本裡。

再翻到，已經哭。

指著其應用題跟：

「媽媽，種題現。」

：

「就好。」

。

沈執也始。

而總算用再個證，自己到底個格媽媽。